SUGERENCIA DE CÓMO MARCAR EL CUADERNO DE INFORMÁTICA

Ejemplo:

COMPROMISOS PARA CLASE Y LA SALA DE INFORMÁTICA

1.      Cuando me dirijo o salgo del aula de Informática, lo hago
caminando y en silencio.
2.     No consumir alimentos o bebidas dentro del aula.
3.     Ingresar al aula de Informática en orden, uno a la vez.
4.     Llevar el uniforme limpio y cabello recogido.
5.     Manipular el computador con las manos limpias.
6.     Escuchar atentamente las instrucciones del profesor.
7.     No arrojar basura y mantener la sala en orden.
8.     Ser respetuoso, amable y tolerante con los demás.
9.     Mantener el lugar de trabajo limpio y ordenado.
10.  Trabajar en el computador asignado por el profesor.
11.   Sentarse correctamente, sin subir los pies a la silla.
12.  No tocar la pantalla con los dedos, ni otros elementos punzantes.
13.  No introducir elementos extraños en la C.P.U del computador.
14.  No ingresar a páginas de la web, que no estén autorizadas por el profesor.
15.  Evitar pedir permiso para ausentarse de clase.
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PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA

GRADO TERCERO (302, 303, 304)
2025

^{Unidad Uno}

^1.^{Repaso (encendido y
apagado)}

^2.^{Partes del
computador}

^{Software y Hardware}

^3.^{Uso del teclado y clasificación}

^4.^{Práctica
mecanográfica en aplicación didáctica para niños}

^5.^{Aplicaciones didácticas
Web}

^{Unidad Dos}

^1.^{Editor de texto
Wordpad}

^2.^{Identificar las
herramientas del editor de texto Wordpad}

^3.^{Posición de las
manos al digitar frases en el teclado alfabético}

^4.^{Dictado de palabras
en el editor de texto}

^{Unidad Tres}

^1.^{Sistema operativo
Windows}

^2.^{El escritorio de
trabajo}

^3.^{Como entrar a los
programas}

^4.^{Dispositivos de
almacenamiento para archivar información.}

^5.^{Practica de crear
archivos en Windows.}

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UNIDAD UNO

REPASANDO LOS ELEMENTOS DEL COMPUTADOR

https://www.liveworksheets.com/w/es/computacion/1121033
https://www.liveworksheets.com/w/es/informatica/854633
https://www.liveworksheets.com/es/w/es/informatica/73768
https://www.liveworksheets.com/w/es/informatica/1937737
https://www.cerebriti.com/juegos-de-tecnologia/induccion-grado-7

ACTIVIDAD

DIBUJA EN TU CUADERNO

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YO SOY LA CPU

Soy la Unidad Central de Procesamiento o parte central de todo computador; ya que soy el que cumple la tarea de procesamiento de todas las funciones; así como también de almacenamiento de la información.

ESTAS SON MIS PARTES FRONTALES

ESTAS SON MIS PARTES TRASERAS

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ACTIVIDAD

En tu cuaderno escribe el texto, coloca las vocales que faltan y adivina que parte del computador es.

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ACTIVIDAD

En tu cuaderno responde estas preguntas:

EDITOR DE TEXTOWORDPAD

1. ¿Qué es WordPad?

2. ¿Cuáles son las funciones principales de WordPad?

3. ¿Cómo puedo guardar un documento en WordPad?

4. ¿Cómo puedo cambiar la fuente y el tamaño de la letra en WordPad?

5. ¿Cuáles teclas uso para borrar la letra o errores cometidos en WordPad?

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YO SOY EL TECLADO

El teclado es el principal dispositivo de entrada para interactuar con el ordenador. Permite introducir texto, números, símbolos, y también ejecutar comandos.

ACTIVIDAD

Imprime el rompecabezas del teclado y ordénalo en tu cuaderno.

a. Colorea de azul las teclas del alfabeto.

b. Colorea de verde las teclas de los números.

c. Colorea de rojo las teclas de borrar.

Consigna en tu cuaderno

El teclado es el principal dispositivo de entrada para interactuar con el ordenador. Permite introducir texto, números y símbolos, y también ejecutar comandos.

EJERCICIO EN CLASE

Completa las palabras derivadas en tu cuaderno y luego practica en el programa WordPad.

PALABRAS DERIVADAS DE PAN:
Panadero/a: Persona que hace pany vende pan.
Panadería: Lugar donde se hace y vende pan.
Panecillo: Pan pequeño.
Empanar: Cubrir un alimento con pan rallado.
Empanadilla: Pequeño pastel de masa relleno.
Apanado/a: Que está rebozado con pan rallado.
Empanada: Masa de pan rellena, generalmente con carne.
Panificadora: Máquina para hacer pan.
Paniego/a: Persona que es fan o aficionado al pan.
Panificación:

PALABRAS DERIVADAS DE ZAPATO:
Completa el ejercicio según el ejemplo anterior.

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Ordena las palabras y encuentra los animales.